现代工业生产对生产环境的要求越来越高,原因有二,一是设备越来越先进和精密,在潮湿的环境下很容易受潮故障,二来,产品受潮湿影响,品质就会下降,特别是电子产品,里面的精密线路图容易受潮短路,造成产品质量下降。这就是很多的企业在想办法清除潮湿的原因所在。
正岛ZD-8480C厂房除湿机适用面积360-480平方米左右,除湿量为480公斤/天(20公斤/小时),具有除湿性能稳定,除湿效果显著以及低能耗,低噪音等特点,能快速降低环境空气湿度。
正岛电器生产的ZD-8480C厂房除湿机采用全封闭涡旋式双压缩机结构,使其除湿性能更加稳定迅速,除湿效果更加明显,既可用于降低环境空气湿度,去除潮湿空气.又可用于吸湿性材料和需及时干燥处理的产品进行干燥处理。
广泛应用于电力、电子、电池、烟草、食品、水产品,木制品、印刷、制药、特种玻璃制造及化工、地铁、机房、档案室等场所。 |
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欢迎您来电咨询厂房除湿机的详细信息!工业用除湿机的种类有很多,不同品牌的工业用除湿机价格及应用范围也会有细微的差别,而我们将会为您提供的产品和的售后服务。
正岛ZD-8480C厂房除湿机技术参数:
型 号 |
ZD-8480C |
除 湿 量 |
480升/天 |
控制方式 |
湿度智能设定 |
适用面积 |
360 ~ 480 |
适用温度 |
5~38℃ |
电 源 |
380V~50Hz |
输入功率 |
9900w |
自动检测 |
有无故障 一目了然 |
排水方式 |
塑胶软管 连续排水 |
循环风量 |
6000 m3 |
运转噪音 |
55dB |
智能保护 |
三分钟延时 压缩机启动 |
设备重量 |
300kg |
活性碳滤网 |
标 配 |
体积(宽深高) |
1240×460×1750mm |
正岛ZD-8480C厂房除湿机及ZD系列空气除湿机产品六大核心配置优势:
优势一:【整机内结构精巧】 机组框架结构精巧,管路布置合理有序;采用风系统和制冷系统相对独立的结构,便于维修保养。 |
优势二:【高效节能压缩机】 机组制冷系统采用品牌涡旋式压缩机和绿色环保制冷剂,更具高效、节能、环保、静音等特点。 |
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优势三:【配套内螺纹铜管】 机组优化后的热交换器,配以高亲水性能的铝翅片套内螺纹铜管, 热交换充分;人性化的设计,智能调节简易。 |
优势四:【大风量高效风机】 机组选用工业通风外转子低噪音大风量高效风机,双离心风轮空气循环系统,体积小,效率高,噪声低,运转平稳。 |
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优势五:【微电脑自动控制】 机组配有微电脑自动控制器&日本神荣高精度温湿度传感器,全自动控制面板,人机对话界面,智能化轻触式按键操作。 |
优势六:【配多重安全保护】 机组电气组件如空气开关,交流接触器和热继电器等均采用品牌,并配置高低压、过载、欠压逆压等安全保护装置。 |
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企业的潮湿有很多种,不过以降水带来的多了,还有如果是建立在水源边上,夏天的空气蒸发也是一个主要来源。不过不管空气潮湿从何而来,它对生产的影响是巨大的,需要使用除湿机清除。以上关于厂房除湿机的新相关信息是正岛电器为大家提供的全部内容,您可以在这里联系正岛电器,更详细地了解厂房除湿机的规格、型号、报价等产品相关信息,我们将为您提供有价值的参考建议,欢迎来电咨询!
厂房除湿机的资讯:
作为制造业强国,德国向来注重制造业人才的培养,其“双元制”职业教育体系为制造业源源不断地输送着高质量的人才。德国机械设备制造联合会东南亚地区经理奥利弗·瓦克认为,“双元制”职业教育是德国制造成功的关键因素。
德国小学生小学4年毕业之后就将面临人生的一次重大“分流”。成绩优异的学生将进入文理中学,走上通往大学的道路。更多的学生则流向了通往职业教育方向的中学,这部分学生中学毕业之后或者经过职业培训后就业,或者进入高等院校——应用科学大学深造。
在“双元制”教育体系之下,学生交替在学校和企业学习,在学校学习理论知识,在企业进行实践操作。按照德国政府相关规定,德国企业有义务提供职业教育的培训岗位,这使得职业教育体系下的学生能够顺利进入企业或者工厂,跟着有经验的技师学习手的应用型知识。
虽然名义为“实习”,学生在企业的培训阶段实际上着眼于解决实际问题,“师傅”传授给学徒的都是当下应用在生产线的实用知识和技术,这也意味着学生们在学校的理论知识指导下,通过企业的实习和培训,取得职业认证资格后实际上就成为各个岗位上合格的技师。
由于培训的学员很可能会成为企业自己生产线上的员工,德国企业在配合政府做职业培训方面通常十分认真、一丝不苟。在一次戴姆勒汽车公司组织的辛德尔芬根工厂的参观活动中,公司陪同参观的职员告诉记者说,经过戴姆勒培训、成功取得认证资格的学员在就业市场上十分受欢迎,公司往往还要想办法留住优秀的培训学员,他们是保证企业长期发展的“源头活水”。
值得一提的是,德国的职业教育尤其是高等职业教育并不等同于低学历和低收入。以应用科学大学为例,学业合格者同样可以获得硕士等高等教育学位。应用科学大学为德国输送了七成左右的工程师,这类大学也被称为德国“工程师的摇篮”。
德国社会中不乏做过学徒并大有作为的实例:德国前总理施罗德14岁时做过售货员学徒;“汽车之父”戈特利布·戴姆勒中学毕业后曾在军械厂做学徒;博世公司的创始人罗伯特·博世创业时只有20出头,做过几年学徒,没有大学学历,而博世本人因深知培养学徒的重要性,于1913年创建了学徒班。